Do Zgromadzenia Ogólnego stanu Illinois trafił projekt ustawy, który ma unieważnić decyzję Illinois High School Association (IHSA) dotyczącą skrócenia sezonu zasadniczego dziewczęcego flag footballu o jeden tydzień. Inicjatorką projektu jest przedstawicielka stanowa Janet Yang Rohr, reprezentująca okręg obejmujący Naperville.
Według Yang Rohr decyzja została podjęta przez ograniczone grono osób, bez wystarczających konsultacji z rodzinami, uczennicami i szkołami, których bezpośrednio dotyczy. Jak podkreśla, celem projektu jest zwiększenie przejrzystości oraz odpowiedzialności przy podejmowaniu decyzji mających wpływ na sport szkolny. Zgodnie z projektem ustawy HB 5799, IHSA musiałaby uzyskać zgodę władz stanowych przed wprowadzeniem zmian, które mogłyby ograniczać możliwości uczestnictwa dziewcząt w sporcie. Przepisy przewidują również 30-dniowy okres konsultacji społecznych oraz obowiązek przeprowadzenia analizy wpływu zmian na równość płci. Projekt zyskał już poparcie kilku stanowych ustawodawców, w tym przedstawicieli Kama Bucknera i Camille Lilly. Lilly podkreśliła, że flag football jest obecnie jedną z najszybciej rozwijających się dyscyplin sportowych wśród dziewcząt w Illinois, dlatego wszelkie decyzje ograniczające możliwości zawodniczek powinny podlegać szczegółowej ocenie i konsultacjom. IHSA broni swojej decyzji, wskazując, że zmiana kalendarza została zatwierdzona zgodnie z obowiązującymi procedurami organizacji. Stowarzyszenie zaznacza, że korekta harmonogramu nie skraca całkowitego sezonu, a jedynie wydłuża przerwę między rundami play-off. Przedstawiciele IHSA deklarują gotowość do rozmów z ustawodawcami, jednocześnie ostrzegając, że ingerencja legislacyjna w proces zarządzania sportem szkolnym może prowadzić do nieprzewidzianych skutków i utrudnić rozwój nowych programów flag footballu. Yang Rohr nie zgadza się z argumentem o wystarczającej komunikacji ze strony IHSA. Zapewnia jednak, że pozostaje otwarta na dialog i współpracę ze wszystkimi zainteresowanymi stronami w celu wypracowania rozwiązania korzystnego dla uczennic i szkół.
